20.1 数据的集中趋势第4课时 中位数和众数 人教版 八年级下第二十章 数据的分析课堂导练小到大 大到小奇偶平均数不一定唯一课堂导练B课堂导练D课堂导练B课堂导练课堂导练【答案】D课堂导练最多都是课堂导练B课堂导练B课堂导练 C课堂导练A课堂导练 C课后训练课后训练1.45 kg 1.5 kg课后训练课后训练课后训练课后训练课后训练课后训练课后训练课后训练课后训练
Articles Tagged: 数学课件
人教版八下数学第20章 20.1.3用样本平均数估计总体平均数
20.1 数据的集中趋势第3课时 用样本平均数估计总体平均数 人教版 八年级下第二十章 数据的分析课堂导练平均数容量近似课堂导练D课堂导练B课后训练课后训练课后训练课后训练
人教版八下数学第20章20.1.2 加权平均数的四种常见应用
20.1 数据的集中趋势第2课时 加权平均数的四种常见应用 人教版 八年级下第二十章 数据的分析课堂导练课堂导练课堂导练课堂导练课堂导练4%课堂导练课堂导练课堂导练课堂导练课堂导练课堂导练课堂导练课堂导练60 20课堂导练153 cm
人教版八下数学第20章 20.1.1平均数
20.1 数据的集中趋势第1课时 平均数 人教版 八年级下第二十章 数据的分析B12346789DDC8.5乙提示:点击 进入习题5 B 10 C答案显示提示:点击 进入习题 答案显示111213D见习题14 见习题见习题课堂导练课堂导练D课堂导练D课堂导练B课堂导练B课堂导练课堂导练C课堂导练比 百分数课堂导练8.5课堂导练 乙课堂导练C 课堂导练 D 课后
人教版八下数学第19章一次函数热门考点整合专训
人教版 八年级下第十九章 一次函数全章热门考点整合专训见习题12346789见习题见习题BBm<n见习题提示:点击 进入习题 答案显示5 B 10 见习题见习题提示:点击 进入习题111213见习题DC14 AA15161717答案显示见习题见习题1718 见习题1719 见习题全章热门考点整合专训解:常量是π和R,变量是V和h.常量是π和h,变量是V和R.全章热门考点
人教版八下数学第19章确定一次函数解析式的四种常用方法
人教版 八年级下第十九章 一次函数阶段方法专训确定一次函数解析式的四种常用方法见习题123467见习题见习题见习题 见习题提示:点击 进入习题 答案显示5 见习题y=10x阶段方法专训 y=10x阶段方法专训 阶段方法专训 阶段方法专训 阶段方法专训 阶段方法专训 阶段方法专训 解:m≥2.阶段方法专训 阶段方法专训 阶段方法专训 阶段方法专训 阶段方法专训 阶段方法专训
人教版八下数学第19章 一次函数的两种常见应用
人教版 八年级下第十九章 一次函数阶段应用专训一次函数的两种常见应用见习题123467见习题见习题见习题 见习题提示:点击 进入习题 答案显示5 见习题B阶段应用专训 阶段应用专训 B阶段应用专训 阶段应用专训 60360阶段应用专训 阶段应用专训 阶段应用专训 阶段应用专训 阶段应用专训 阶段应用专训 阶段应用专训 阶段应用专训 阶段应用专训 阶段应用专训 阶段应用专训 阶段应用
人教版六年级数学下册第五单元5.4练习十三课件
人教版 数学 六年级 下册练习十三5 数学广角—鸽巢问题复习旧知把多于 kn 个物体放进 n 个抽屉里,不管怎么放,总有一个抽屉至少有(k+1)个物体。运用“抽屉原理”解决问题时,应明确把什么看成抽屉,要分放的东西是什么。抽屉原理复习旧知抽屉原理的逆运用 在逆用“抽屉原理”时,应注意分清“抽屉”和所分放物体及它们的个数。只要物体个数比抽屉数多1,就能保证有一个抽屉一定有2个物体。巩固练
人教版六年级数学下册5.3鸽巢问题的应用课件
数学广角—鸽巢问题人教版 数学 六年级 下册鸽巢问题的应用数学广角—鸽巢问题5数学广角—鸽巢问题情境导入一副除去两王的扑克牌中,从背面取出一对,至少要取几张牌?扑克猜一猜:数学广角—鸽巢问题情境导入盒子里有同样大小的红球和蓝球各4个,要想摸出的球一定有2个同色的,至少要摸出几个球? 说一说你的想法。数学广角—鸽巢问题探究新知盒子里有同样大小的红球和蓝球各4个,要
人教版六年级数学下册5.2鸽巢问题的一般形式课件
数学广角—鸽巢问题人教版 数学 六年级 下册鸽巢问题的一般形式数学广角—鸽巢问题5数学广角—鸽巢问题复习导入鸽巢问题谁能说一说上节课我们学习了什么?把n+1个物体任意放进n个抽屉中,(n是非0自然数),那么一定有一个抽屉中至少放进了2个物体。数学广角—鸽巢问题复习导入列举法你能用哪些方法解决问题?假设所有鸽巢都放一个,剩下的1个就要放进其中的一个鸽巢。假设法数学广角—鸽巢问题探究新知把7本书