Articles Tagged: 政治教案

第三课第二节 青春有格【教材分析】 本课第一单元“青春时光”的落脚点。第一目“行己有耻”引导学生要有羞耻之心，不断提高辨别“耻”的能力并树立底线意识，不断增强自控力；第二目“止于至善”引导学生理解其含义并寻找榜样，做到自省和慎独。本节课是对学生自律自省的教育，采用名人事例进行激励，引导学生向模范学习。【学情分析】 进入青春期，学生面临很多的不良诱惑，增强对不良诱惑的抵抗能力，

第三课第一节 青春飞扬【教材分析】 本课第一单元“青春时光”的最后一课，也是本单元的落脚点。第一目“成长的渴望”引导学生感悟青春的魅力，激发学生对青春的憧憬和向往，并培养他们规划青春路径的意识；第二目“飞翔的力量”引导学生明确自信和自强对人的成长成才的重要意义，从而建立自信心和培养自强精神。【学情分析】 进入中学，学生对青春充满着想象，有很多青春的想法，他们对成长有着强烈的渴望，

教学基本信息课题 第二课 《青春的心弦》——青春萌动单元 第一单元 青春时光学科 道德与法治 学段 第一学段 年级 初一年级教材 书名：义务教育教科书《道德与法治》七年级下册 出版社：人民教育出版社 1.教学背景分析1、教材分析（1）课标要求：1.2 体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好青春期的心理冲动。1.5 学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学

第二课第一节 男生女生【教材分析】 本课是继第一课后继续讲述青春期的生理和心理变化，为下一节如何处理男生女生之间的关系奠定基础。第一目“他和她”引导学生了解男生女生性别特征的不同，认识到男女生之间差异的存在，并且能够归纳出这些差异；第二目“优势互补”引导学生发现男生女生各自的性别优势，形成男女生要取长补短、优势互补的意识。【学情分析】 进入青春期，初中生开启生命成长的又一段旅程。

第一课第二节 成长的不仅仅是身体【教材分析】 古往今来，对青春的赞美是个永恒的话题。本节课接着上节课学生进入青春期后身体的变化，开始阐释青春期学生思维的发展。第一目“发展独立思维”引导学生正确认识思维的独立性，走出对思维独立性的片面认识；第二目“培养批判精神”引导学生要敢于表达不同的观点，从不同的角度思考问题，培养学生“学贵有疑”的精神；第三目“开发创造潜力”引导学生认识到创造性思维

第一课第一节 悄悄变化的我【教材分析】 青春是生命旅途一个崭新的节点，对生命成长意义重大。第一目“悦纳身体变化”引导学生感受青春期身体各个方面的变化，从而正视身体变化，尊重自己、尊重同伴的生理变化；第二目“直面矛盾心理”引导学生积极面对青春期的心理矛盾，调整好自己的状态，掌握应对青春期心里矛盾的方法，顺利度过青春期。【学情分析】 跨进中学的大门，学生步入人生发展的一个新阶段，开启

1第 2 课时　我们与法律同行知识目标1．通过教学使学生认识到法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。2．引导学生遵守各种法律法规，学会用合法方式表达自己的诉求和愿望。3．增强学生的法治意识，树立法治意识，养成尊法学法守法用法的好习惯，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。能力目标学会依法办事，树立法治意识，推进法治中国建设。情感、态度与价值观树立遵守法律、敬仰法律的思想，

1第 1 课时　法律为我们护航知识目标1．了解未成年人受国家特殊保护的原因。2．知道我国对未成年人给予特殊保护的相关法律及其规定，感受国家对未成年人的特殊关爱和保护。3．理解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义，并学会依法维护自己的权益。能力目标运用保护未成年人合法权益的相关法律，给予未成年人特殊关爱和保护。情感、态度与价值观认识法律对青少年的关爱，增强珍惜权利、依法行使权利、自觉履行义务

1第 2 课时　法律保障生活知识目标1．帮助学生了解法律的特征，懂得法律是一种特殊的行为规范。2．认识法律的规范作用和保障作用。3．增强学生法制观念，树立法律意识，依法规范自身行为，敢于同一切违反法律的行为作斗争。能力目标体会法律在我们生活中的重要作用。情感、态度与价值观自觉遵守法律法规的要求，懂得用法律维护自身的合法权益。重点法律的特征和法律的作用。难点法律靠国家强制力保证实施。教师准备：根据教

1第 1 课时　生活需要法律知识目标1．认识法律与我们的生活密切相关。2．认识法律规定的权利和义务的重要作用。3．认识法治是国家治理的重要方式。4．初步认识建设社会主义法治国家的重要意义。能力目标领会法律与我们日常生活的重要关系，明确法治是社会文明进步的表现。情感、态度与价值观培养崇尚法律、敬畏法律的情感。重点认识法律与我们生活的密切关系。难点认识法治在国家治理中的重要作用。教师准备：制作教材“探