Articles Tagged: 政治教案

1第 2 课时　我与集体共成长知识目标1．让学生认识到集体的发展离不开每个成员的努力，同时在集体的发展中，个人也得到了发展。2．能够积极主动地为集体建设贡献聪明才智，维护集体荣誉，为集体建设出力。3．培养学生的集体意识和责任意识，树立集体主义观念。能力目标勇于对集体承担责任，能够为建设美好集体贡献自己的力量。情感、态度与价值观树立奉献集体意识，为亲近社会、融入社会做好思想准备。重点为建设美好集体承

1第 1 课时　憧憬美好集体知识目标1．了解美好集体的特征，认识美好集体的作用。2．培养学生憧憬美好集体的情感，树立集体意识，培养集体主义观念。能力目标1．在共同愿景的引领下，能够推动一个集体健康发展。2．在集体生活中，能够处理好竞争与合作的关系。情感、态度与价值观树立亲近集体、热爱集体、融入集体的情感。重点美好集体所具有的基本特征。难点在集体生活中，能够处理好竞争与合作的关系。教师准备：制作课件

1第 2 课时　节奏与旋律知识目标1．认识到在集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。2．学会调整自己的节奏，融入集体的旋律，排除角色冲突带来的烦恼。3．学会分辨小群体与小团体，坚持集体主义，反对小团体主义。能力目标1．学会在不同的集体中承担不同的责任。2．在个人利益和集体利益发生冲突时，能够做到局部利益服从整体利益。3．增强克服小团体主义的自觉性。情感、态度与价值观增强热爱集体、以整体利益为

1第 1 课时　单音与和声知识目标1．了解个人意愿与集体规则的一致性与冲突，学会分析冲突产生的原因，找到解决冲突的平衡点，化解个人意愿与集体规则的冲突。2．能正确处理个人与集体的关系，让集体的和声更动听。3．培养学生的集体意识和观念，坚持集体主义。能力目标1．正确理解个人意愿与集体规则之间的关系。2．能够处理好个人利益和集体利益之间的关系。3．能有效化解与集体成员之间的矛盾和冲突。情感、态度与价值

1第 2 课时　在品味情感中成长知识目标1．了解生活中的美好情感。2．认识生活中美好情感的作用，学会通过合理的方式获得美好的情感。3．能以实际行动创造美好的情感体验，传递美好的情感，传递生命的正能量。能力目标1．能够用心领会和发现美好的情感。2．善于把负面情感转化为成长的助力。情感、态度与价值观提升自觉培养美好情感的意识，善于发现生活中的美好。重点美好情感在我们成长中的重要作用。难点善于把负面情感

1第 1 课时　我们的情感世界知识目标1．了解丰富多样的情感，体会情感的多样性和复杂性。2．学会分辨情感与情绪的联系与区别。3．认识情感的作用，培养学生高尚的情感。能力目标1．感受情感的复杂性。2．学会在我们成长的过程中汲取情感的营养。情感、态度与价值观在人际交往中增强丰富的情感体验，感受美好情感在生活中的重要作用。重点美好情感的表现及作用。难点情绪与情感的关系；情感的复杂性。教师准备：根据教材“

1第 2 课时　集体生活成就我知识目标1．了解集体生活对我们的影响，认识到集体生活对我们的作用。2．在集体生活中培养良好的品格，完善自我。3．树立集体意识，积极融入集体生活。能力目标在集体生活中学会人际交往。情感、态度与价值观培养热爱集体、亲近集体的情感。重点集体生活在我们成长过程中的重要作用。难点在集体生活中完善个性品质。教师准备：制作教学情景课件，认真备课。学生准备：提前预习新课。一、故事导入

1第 1 课时　集体生活邀请我知识目标1．了解集体的含义，认识集体的力量。2．能够在集体中散发自己的光和热，彼此传递关爱和温暖，团结协作以实际行动为集体做贡献。3．培养学生的集体荣誉感和责任心。能力目标在集体生活中自觉维护集体荣誉。情感、态度与价值观感受集体的温暖，增强集体的荣誉感，认同集体力量的强大。重点感受集体的温暖，认同集体力量的强大。难点集体的力量不是简单个体力量的相加。教师准备：歌曲《团

1第 2 课时　情绪的管理知识目标1．认识到人与人之间的情绪会相互感染，学会用恰当的方式表达自己的情绪。2．明确个人的情绪需要调节，学会情绪调节的一些方法。3．培养学生自我调适、自我控制的能力，能理智调控自己的情绪，保持积极乐观的心态，热爱生活、自信开朗，以积极的态度对待学习和生活。能力目标1．能够用恰当的方式表达自己的情绪。2．能够用一定的方法调节自己的情绪。情感、态度与价值观学会用恰当的方式表

1第 1 课时　青春的情绪知识目标1．了解人的情绪复杂多样性，知道常见的基本情绪有哪些。2．认识到情绪随着周围环境的变化也经常发生变化。3．认识情绪的作用，体会青春期情绪的特点。4．学会积极面对负面情绪，培养健康的心态。能力目标1．认识情绪的复杂性和多样性。2．感受青春期情绪变化带给我们的影响。情感、态度与价值观认识青春期的情绪特点，感受青春期情绪变化带给我们的影响，接纳青春期的情绪变化。重点情绪