Articles Tagged: 中学数学

青岛版八年级数学下册《11.3 图形的中心对称（2）》同步练习11.3 图形的中心对称（2）【学习目标】1.理解中心对称图形的概念及其性质；2.会判断一些常见图形是否是中心对称图形，能辨认中心对称图形和轴对称图形；3.能应用概念和性质解决一些相关问题。【课前预习】学习任务一：知识回顾1.轴对称图形的定义 。2.

青岛版八年级数学下册第 8 章《一元一次不等式》章末同步练习第 8 章 一元一次不等式【学习目标】 1.理解不等式的概念和基本性质；2.会解一元一次不等式，并能在数轴上表示不等式的解集；3.能运用一元一次不等式解决实际应用题；4.会解一元一次不等式组，并能在数轴上表示不等式组的解集。【自主复习】任务一:阅读课本第 107－108页内容，思考并回答课本中所提出的问题任务二:根据下面知识网络回顾本章知

青岛版八年级数学下册第 9 章《二次根式》章末同步练习第 9 章 二次根式【学习目标】 1.了解二次根式的相关概念；2.了解二次根式加、减、乘、除运算的法则；3.会进行有关二次根式的简单四则运算。【自主复习】任务一:阅读课本第 127－128页内容，思考并回答课本中所提出的问题任务二:根据下面知识网络回顾本章知识【典型例题】例 1（2012•德阳）使代数式 有意义的 x的取值范围是（　　）2 1

青岛版八年级数学下册《6.1平行四边形及其性质（1）》同步练习6.1 平行四边形及其性质（1）【学习目标】1.掌握平行四边形的概念及表示方法；2.理解平行四边形性质定理 1、2并能用它解决有关问题.【课前预习】学习任务一：阅读教材第 4—6页内容，思考并总结本节课学习的主要内容，写在下面的横线上：（要写的详细些）

青岛版八年级数学下册《6.1 平行四边形及其性质（2）》同步练习6.1 平行四边形及其性质（2）【学习目标】1.掌握平行四边形对角线互相平分的性质；2.能运用平行四边形的性质解决平行四边形的有关计算和证明题。【课前预习】学习任务一：阅读教材第 6—7 页内容，思考并总结本节课学习的主要内容，写在下面的横线上：（要写的详细些）

青岛版八年级数学下册《6.2 平行四边形的判定（1）》同步练习6.2 平行四边形的判定（1）【学习目标】1.理解并掌握平行四边形的定义；2.掌握平行四边形的性质定理 1及性质定理 2及其应用。【课前预习】学习任务一：阅读教材第 10—12 页内容，思考并总结本节课学习的主要内容，写在下面的横线上：（要写的详细些）

青岛版八年级数学下册《6.2 平行四边形的判定（2）》同步练习6.2 平行四边形的判定（2）【学习目标】1.熟记平行四边形的判定定理 3，并会进行证明；2.会在实际问题中灵活应用平行四边形的判定定理 1、2，3进行计算和证明。【课前预习】学习任务一：阅读课本第 13—14 页内容，思考并总结本节课学习的主要内容，写在下面的横线上：（要写的详细些）

青岛版八年级数学下册《6.3 特殊的平行四边形（1）》同步练习6.3 特殊的平行四边形（1）【学习目标】1.理解矩形的意义，知道矩形与平行四边形的区别与联系；2.掌握矩形的性质定理，会用定理进行有关的计算与证明；3.掌握直角三角形斜边上中线的性质与应用。【课前预习】学习任务一：阅读教材第 17—20 页内容，思考并总结本节课学习的主要内容，写在下面的横线上：（要写得详细些）

ODACB青岛版八年级数学下册《6.3 特殊的平行四边形（2）》同步练习6.3 特殊的平行四边形（2）【学习目标】 能应用矩形定义、判定定理，解决简单的证明题和计算题。【课前预习】学习任务一：阅读课本第 20—22 页内容，思考并总结本节课学习的主要内容，写在下面的横线上：（要写的详细些）

青岛版八年级数学下册《6.4 三角形的中位线定理》同步练习6.4 三角形的中位线定理【学习目标】1.理解三角形中位线的概念，掌握它的性质定理；2.会证明三角形中位线定理，并能熟练地应用它进行有关的证明和计算。【课前预习】学习任务一：阅读课本第 30–32页实验与探究中 5个问题，完成下列问题：1.连接三角形两边 的 ，叫做三角形的中位线。2.试画下面三角形的所有中位线：通