Articles Tagged: 初二下册

ODACB青岛版八年级数学下册《6.3 特殊的平行四边形（2）》同步练习6.3 特殊的平行四边形（2）【学习目标】 能应用矩形定义、判定定理，解决简单的证明题和计算题。【课前预习】学习任务一：阅读课本第 20—22 页内容，思考并总结本节课学习的主要内容，写在下面的横线上：（要写的详细些）

青岛版八年级数学下册《6.4 三角形的中位线定理》同步练习6.4 三角形的中位线定理【学习目标】1.理解三角形中位线的概念，掌握它的性质定理；2.会证明三角形中位线定理，并能熟练地应用它进行有关的证明和计算。【课前预习】学习任务一：阅读课本第 30–32页实验与探究中 5个问题，完成下列问题：1.连接三角形两边 的 ，叫做三角形的中位线。2.试画下面三角形的所有中位线：通

青岛版八年级数学下册《7.1 算术平方根》同步练习7.1 算术平方根【学习目标】1.了解算术平方根的意义，会用根号表示一个非负数的算术平方根；2.了解平方运算与开平方的互逆关系，会用平方运算求某些非负数的算术平方根。【课前预习】预习课本第 38－42页内容任务一：说说这一章我们将要学习哪些内容

青岛版八年级数学下册《7.2 勾股定理》同步练习7.2 勾股定理【学习目标】1.经历勾股定理的探索过程，感受数形结合的思想，获得数学活动的经验；2.掌握勾股定理，会用勾股定理解决一些与直角三角形有关的问题。【课前预习】预习课本第 43－46页内容任务一：阅读教材内容，思考并总结本节课学习的主要内容有哪几个，写在下面的横线上：

青岛版八年级数学下册《7.3 根号 2 是有理数吗（1）》同步练习7.3 是有理数吗【学习目标】1.经历 的产生以及 是无限不循环小数的探索过程；2.能用有理数估计 的大致范围，体会无理数与有理数的区别与联系；3.用计算器和计算机求 得近似值。【课前预习】任务一：阅读教材第 48－52 页内容，思考并总结本节课学习的主要内容有哪几个，写在下面的横线上：

青岛版八年级数学下册《7.3 根号 2 是有理数吗（2）》同步练习7.3 是有理数吗【学习目标】1.理解并能对无理数 、 、 、 作出几何解释；2.能在数轴上标出 、 等无理数。【课前预习】任务一：阅读教材第 52－55 页内容，思考并总结本节课学习的主要内容有哪几个，写在下面的横线上：

青岛版八年级数学下册《7.4 勾股定理的逆定理》同步练习7.4 勾股定理的逆定理【学习目标】1.掌握勾股定理的逆定理，并能进行简单应用；2.会通过边长判断一个三角形是否是直角三角形，会辨析哪些问题用哪个结论。【课前预习】预习课本第 56-60页内容任务一：阅读教材第 56-60页内容，思考并总结本节课学习的主要内容有哪几个，写在下面的横线上：

青岛版八年级数学下册《7.5 平方根》同步练习7.5 平方根【学习目标】1.了解平方根的概念，会表示一个数的平方根；2.知道开方与乘方是互逆运算，能利用这个互逆运算求某些非负数的平方根。【课前预习】预习课本第 61－64页内容任务一：阅读教材第 61－63 页内容，思考并总结本节课学习的主要内容有哪几个，写在下面的横线上：

青岛版八年级数学下册《7.6 立方根》同步练习7.6 立方根【学习目标】1.了解立方根的概念，会表示一个数的立方根，知道任何一个数都有立方根；2.经历从立方运算到开立方运算的演变过程，会用立方运算求某些数立方根。【课前预习】预习课本第 64－66页内容任务一：阅读教材第 64－66 页内容，思考并总结本节课学习的主要内容有哪几个，写在下面的横线上：

青岛版八年级数学下册《7.8 实数（1）》同步练习7.8 实数（1）【学习目标】1.了解实数的概念，会对实数进行分类、会说出一个实数的相反数和绝对值；2.了解实数和数数轴上的点的对应关系，感受数学中的对应和一一对应的关系。【课前预习】任务一：预习课本第 70－73 页内容，思考并总结本节课学习的主要内容有哪几个，写在下面的横线上：