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比和百分数一、 填空。1.甲、乙两数的比是 5∶4，甲数是乙数的（　　）%，乙数比甲数少（　　）%。2.比 50米少 20%的是（　　）米；35米比（　　）米多 40%。3.果园今年栽果树 200棵，成活率是 98%，（　　）棵没成活。二、判断1.李师傅加工了 105个零件，全部合格，合格率就是 105%。（　　）2.比 5吨少15，是 445吨。 （　　）3. 比的前项和后项同时乘或除以相同，比

分数乘、除法一、填空。1. 14+（　　）=25×（　　）=611÷（　　）=12.在○里填上“”“”。58÷45○58×45 67÷43○67×43二、判断1. 一个数除以分数，等于这个数乘除数的倒数。（ ）2. 零没有倒数，是因为零不能做分母。（ ）3. 乙是甲的78，要把乙看作单位“1”。（ ）三、选择1. 一个自然数乘真分数所得的积( )这个自然数。A．大于

练习二十二1．先画出第五个图形并填空。再想一想：后面的第 10 个方框里有（ ）个点，第 51个方框里有（ ）个点。2．按下面的规律用小棒摆正六边形。摆 4个正六边形需要（ ）根小棒；摆 10个正六边形需要（ ）根小棒；摆 n正六边形需要（ ）根小棒。3.学校阅览室有能坐 4人的方桌，如果多于 4人，就把方桌拼成一行，2 张方桌拼成一行能坐 6 人（如图所示），

运用数形结合计算1．填一填 1＋3＝4＝221＋3＋5＝9＝321＋3＋5＋7＝( )＝( )21＋3＋5＋7＋9＝( )21＋3＋5＋7＋9＋…＋(2n－1)＝( )22．计算下面各题。(1)(2)(3)3．根据上面的图形与数的规律，求第 8个数是多少。1 1 1 12 4 8 16+ + +1 1 1 1 18 16 32 64 128+ + + +1 1 1 1 11

运用数形结合发现规律一、 填空。1.1+3+5+7+9=（ ）2= （ ）2.1+3+5+7+9+11+13=（ ）2= （ ）3.1+3+5+7+9+11+13+15+17=（ ）2= （ ）4.1+3+5+7+9+11+13+15+17+19=（ ）2= （ ）5.1+3+5+7+9+11+13+15+17+19+21+23+25+27=

节约用水1．填空。(1)每年的( )月( )日是“世界水日”。(2)我国水资源人均占有量只有( )m3，约为世界人均水平的 ，排在世界第( )位。(3)在我国的 600 多个城市中，有( )多个城市缺水，其中有( )个城市严重缺水。2．我国是一个缺水的国家，保护水资源，节约用水是每个公民应尽的责任。下面是六年级一班同学对校园里几个漏水水龙头的漏水情况的调查结果。

练习二十一一、填空。1.扇形统计图用（ ）表示总数，用（ ）的面积表示各个部分量占总数的百分比。2.扇形统计图能清楚地反映出（ ）数量与（ ）数量之间的关系。二、选择1.要表示某实验小学各年级学生人数同全校学生总人数的关系，选择（ ）统计图比较合适。A.条形　　　　B.扇形 C.折线 D.复式条形2.东兴村有土地 200 公顷，其中 40 公顷种植果树

选择合适的统计图1．填一填。(1)常用的统计图有( )、( )和( )三种。(2)( )统计图能清楚地表示出数量的多少。(3)( )统计图不但可以表示数量的多少，而且能表示数量的增减变化。(4)( )统计图便于看出各部分数量与总数之间的关系。2．下面的数据分别用哪种统计图表示比较合适？(1)人离不开水，成年人每天体内 47％的水靠喝水获得，39％来自食物含的水，

扇形统计图的认识一、填空下图是六（1）班同学喜欢参加兴趣小组的统计图。结合统计图可知参加（ ）组的人数最多，占全班总人数的（ ）；参加（ ）组和（ ）组的人数同样多，各占全班总人数的（ ）%；参加（ ）组和（ ）组人数之和超过全班总人数的一半。二、选择1．气象员记录一天的气温变化,比较适合的统计图是(　　)。A.条形统计图　　　 B.

练习二十一、填空。1、3%读作（ ）；百分之零点三九写作（ ）。2、一个数由 5 个十分之一和 3 个百分之一组成，这个数写成小数是（ ），写成分数是（ ），写成百分数是（ ）。 3、甲数是 100，乙数是 80，甲数是乙数的（ ）%，乙数是甲数的（ ）%。 4、桃树与梨树的棵数的比是 5：2，桃树的棵数是梨树的（ ）%。梨树的棵数是桃树的（ ）%。 5、30米是 50米的（ ）%，30米的 50