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第一节声音的产生振动产生声音，振动停止，发声也停止。课时作业1、声音是由物体的产生的，说话时声带在，敲锣时锣面在.2、

第三章《物质的简单运动》章末检测题一、选择题（每题2分，共30分）1、引爆炸药，引线燃烧速度0.8cm／s，爆破安全距离至少100m，当引线是40cm长时，引爆点炮手安全跑动速度是（）A．等于2m／sB．小于2m／sC．大于或等于2m／sD．任意值2、日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢．一同学借助于如图3—1甲、乙所示中汽车行驶的结果来说明这两种方法，其中正确的是()图3—1①借助图甲

第四节平均速度的测量你步行的平均速度是多少？你骑自行车的平均速度是多少？实际测量一下吧！课时作业1、为了参加首届动物奥林匹克运动会，猎豹正在进行刻苦地训练，他报的项目是400米短跑，为了尽可能发挥到最好的程度，他命令一只山羊准备场地并帮助测出全程前200m、后200m的平均速度，那么（1）山羊应该选取的测量工具是：(2)如图3—4—1，则前200m、后200m，全程中的平均速度分别为m/s、m/s

第三节平均速度与瞬时速度做变速运动物体的快慢用平均速度来描述，要学会平均速度的计算哟！课时作业1、汽车从起动到静止沿直线通过50m路程，用了20s，则汽车的运动是（）A．汽车作匀速直线运动，其速度是2．5m／sB．汽车作变速直线运动，全程的平均速度是2．5m／sC．汽车可能作匀速直线运动，也可能作变速直线运动2、小明跑60米，前20米用了3秒，余下的路程用了5秒，小明在全程的平均速度是：（）A．8

第二节探究——比较物体运动的快慢物体的运动有快有慢，用速度来描述物体运动的快慢。课时作业1、研究“物体运动快慢”从物理角度上说有两种方式：方式A：在相同的时间内，物体通过的路程越多，运动就越快．方式B：物体通过相同的路程，用的时间越少，运动就越快．要描述匀速直线运动，我们通常采用方式A．即用来表示物体运动的快慢，那么如果采用方式B，则应该用来表示物体运动的快慢．想—想，“百米赛跑”或“110米栏”

第一节运动与静止运动和静止是相对的，同一物体选择不同的参照物，其运动状态也不同。课时作业1、一个物体与另一个物体的相对位置发生变化的运动叫做______运动，根据其运动路线可分成______运动和______运动两种情况。2、根据机械运动的含义，下面哪个说法是正确的？（）A．机械运动就是一切机械的运动，像空气的流动不属于机械运动B．机械运动就是物质的一切运动C．一个物体相对于别的物体的位置的改变叫

第二章《物质性质的初步认识》检测题选择题（每小题2分，共24分）1、下面关于质量的说法，正确的是()A．质量是物质的大小B．质量是物体的多少C．质量是物体中所含物质的多少D．质量是物体的大小·2、下列说法中正确的是()A.登月舱从地球到月球质量变小：B．1kg铁比1kg棉花的质量大C玻璃杯打碎后，形态发生了变化，但质量不变．D．水凝固成冰后体积变大，质量也变大3、小坚同学用调节好的天平称一个物体的

第四节新材料及其应用纳米材料、“绿色”能源、记忆合金广泛应用到生活和生产当中。课时作业1、纳米材料统指制成材料的基本单元大小限制在范围的材料，这大约相当于个分子紧密排列在一起的尺度。2、1nm=m.3、科普展览会上有一种神奇的金属花，灯光一照就绽开，关上灯又会闭合，花瓣是用一种特殊的金属片制成的。4、记忆合金的主要成分是，它独有的物理特性是：。中考练兵5、下列说法中，利用纳米材料特殊作用的是（）A

探究——物质的密度密度是物质本身的一种特性，学会使用天平和量筒（或量杯）测量物质的密度。课时作业1、商店里的台称是用来测物体的工具；实验室中的量筒（或量杯）是用来测液体的工具。2、对几块形状和体积各不相同的实心铜块，下列说法中正确的是()A、质量大的铜块密度大B．体积小的铜块密度大C、几块铜块的密度都相同D．需要知道铜块的质量和体积，才能判断铜块的密度4．下列说法中正确的是()A．质量大的物体，其

物体的质量及其测量质量是物质本身的一种属性，学会使用天平测物质的质量。课时作业1、物体所含物质的多少叫做物体的，图2—2—1中所示的各种物体不论它们的状态、形状、位置怎样变化，它们各自所含物质的多少是的．图2—2—12、下列现象中质量发生变化的是（）A．铁水凝固成铁块B．机器从北京运到海南C．把菜刀表面磨光D．将铁丝通过拉伸机拉长．3、在使用托盘天平时，(1)把天平放在水平台上，将游码放在标尺左端