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第一节光的传播光在均匀介质中是沿直线传播的，光能在真空中传播。课时作业1、下列四个词语所描述的光现象中，表示能自行发光的是（）A.金光闪闪B.红光满面C.火光冲天D.波光粼粼2、月亮、镜子、烛焰、水母、红宝石等物体中，属于光源的有_______________。3、一般情况下，光传播时的路径是看不到的，你在实验中显示光路的方法是·(答出一种即可)4、同学们列纵队参加升旗仪式时，如果你站在最后，当你

第四章《声现象》单元测试题一、选择题（每小题3分，共51分）1、甲同学说话时，声带在3s内振动900次，乙同学说话时，声带在5s内振动1470次，则这两位同学的音调相比较（　）　A、甲的高些　　　　　　　　　　B、乙的高些　C、相同　　　　　　　　　　　　D、无法比较2、如图4—1所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音．这个实验说明了（）A.声

第四节超声波在现实生活中，超声波的应用到处可见。课时作业1、人耳所能听到声波的频率的频率范围通常在Hz至Hz之间,,频率高于Hz的声波叫做超声波，频率低于Hz的声波叫做次声波.2、昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴碟每秒振翅5—6次，蜜蜂每秒振翅300～400次，当它们都从你身后飞过时，凭你的听觉[]A．能感到蝴蝶从你身后飞过B．能感到蜜蜂从你身后飞过C．都能感到它们从你身后飞过D．都不能感到它们从你身后

第三节乐音与噪声认真体会声音的特性；从三个方面控制和减弱噪声课时作业1、下列属于噪声的是（）A．上课时，老师的讲课声B．音乐厅里演奏的交响乐C．上课时，学校的大喇叭里传出的优美的歌声D．舞台上口技演员模仿的风雨声、枪炮声。2、噪声是城市环境污染的一个主要来源，其中有三大部分：工业噪声、交通噪声、居民噪声。请你分别列举出一个工业噪声和一个交通噪声的实例。工业噪声：。交通噪声：。3、医生在诊病时使用听

第二节探究——声音的是怎样传播的声音的传播需要介质，声音在不同介质中的传播速度不同。课时作业1、如图4—2—1甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的产生的；如图4—2—1乙，鱼儿能听见拍手声，说明可以传播声音．甲乙图4—2—12、声是以波的形式传播的，我们把它叫做3、太空中，宇航员在飞船外工作对话时，如果不借助电子通信设备，彼此只看到对方的嘴在动，而听不到对方说话的内容，其原因

第一节声音的产生振动产生声音，振动停止，发声也停止。课时作业1、声音是由物体的产生的，说话时声带在，敲锣时锣面在.2、

第三章《物质的简单运动》章末检测题一、选择题（每题2分，共30分）1、引爆炸药，引线燃烧速度0.8cm／s，爆破安全距离至少100m，当引线是40cm长时，引爆点炮手安全跑动速度是（）A．等于2m／sB．小于2m／sC．大于或等于2m／sD．任意值2、日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢．一同学借助于如图3—1甲、乙所示中汽车行驶的结果来说明这两种方法，其中正确的是()图3—1①借助图甲

第四节平均速度的测量你步行的平均速度是多少？你骑自行车的平均速度是多少？实际测量一下吧！课时作业1、为了参加首届动物奥林匹克运动会，猎豹正在进行刻苦地训练，他报的项目是400米短跑，为了尽可能发挥到最好的程度，他命令一只山羊准备场地并帮助测出全程前200m、后200m的平均速度，那么（1）山羊应该选取的测量工具是：(2)如图3—4—1，则前200m、后200m，全程中的平均速度分别为m/s、m/s

第三节平均速度与瞬时速度做变速运动物体的快慢用平均速度来描述，要学会平均速度的计算哟！课时作业1、汽车从起动到静止沿直线通过50m路程，用了20s，则汽车的运动是（）A．汽车作匀速直线运动，其速度是2．5m／sB．汽车作变速直线运动，全程的平均速度是2．5m／sC．汽车可能作匀速直线运动，也可能作变速直线运动2、小明跑60米，前20米用了3秒，余下的路程用了5秒，小明在全程的平均速度是：（）A．8

第二节探究——比较物体运动的快慢物体的运动有快有慢，用速度来描述物体运动的快慢。课时作业1、研究“物体运动快慢”从物理角度上说有两种方式：方式A：在相同的时间内，物体通过的路程越多，运动就越快．方式B：物体通过相同的路程，用的时间越少，运动就越快．要描述匀速直线运动，我们通常采用方式A．即用来表示物体运动的快慢，那么如果采用方式B，则应该用来表示物体运动的快慢．想—想，“百米赛跑”或“110米栏”