Articles Tagged: 化学教案

1课题 1 常见的酸和碱（三课时）从容说课本课题在知识结构上分为三部分：首先，从酸碱指示剂的实验，简单地反映酸和碱能与指示剂反应并显示不同的颜色，从而说明酸和碱作为不同类物质具有不同的性质，使学生对酸和碱有一些初步的认识，会用酸碱指示剂区分酸和碱，并通过活动与探究，学生能够用花瓣、果实自制酸碱指示剂，并试验它们在酸碱溶液中的颜色变化，使学生感到化学知识和生活实际是紧密相连的。第二部分具体介绍了几种

1课题 3 溶质的质量分数（三课时）第三课时[提问]1．20℃时，食盐的溶解度是 36g，这句话的含义是什么?2．什么叫溶质的质量分数?写出溶质质量分数的计算公式。[回答][设问]溶解度与溶质的质量分数概念间有什么区别和联系?[板书]三、溶解度与溶质的质量分数间的区别和联系[投影]区别：　 溶解度 溶质的质量分数概念 　 　表示意义 　 　条件 　 　状态 　 　单位 　 　[学生活动](互相讨论

1课题 3 溶质的质量分数（三课时）第二课时[复习]溶质质量分数的计算公式。[投影]将 1 g食盐放入烧杯中，再加入 9 mL水，用玻璃棒搅拌，至溶解。再向上述烧杯中加入 10 mL水，搅拌。(水的密度 1 g·cm-3)[提问]1．试分别写出稀释前后溶质质量、溶液质量、溶质质量分数。2．分析各量的变化情况。[回答]1．稀释前溶质质量是 1 g，溶液质量是 9 g，溶质质量分数为 10％；稀释后溶