Articles Tagged: 物理教案

18.6 物体沉浮的条件一、目标要求目标要求 重、难点了解物态在液体中的沉浮现象会进行物体沉浮及排水量的相关计算掌握物体沉浮的条件 难点认识利用物体沉浮条件在生活中的应用二、知识点解析★物体沉浮的条件1.前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。2.示意图：重力与浮力的关系如图所示：如图所示，（1）当 时，物体上浮； 。当 时，物体悬浮； 。当 时，物体下沉； 。当 （物体未完全浸没液体）时，

18.5 学生实验：探究-影响浮力大小的因素一、目标要求目标要求 重、难点了解浮力产生的原理 重点会进行浮力的相关计算 重点掌握阿基米德原理；影响浮力大小因素的实验探究 难点认识浮力在生活中的应用二、知识点解析一、浮力概念1.浮力：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。2.浮力方向：竖直向上，施力物体是液（气）体。3.浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压

119．4　流体压强与流速的关系【学习目标】1．能说出流体压强与流速的关系。2．会解释飞机的升力是怎样产生的。3．能解释生活中跟流体压强与流速有关的现象。重点难点：1．探究流体压强与流速的关系。2．流体压强与流速有关的现象解释。 学习内容一：流体压强与流速的关系学习指导：阅读课本 P44文字内容和插图，基本概念、现象结论用红笔做上记号，细读硬币跳高原因分析，熟记流体压强特点。【自学检测】1．流体包

19．3.2　大气压的变化【学习目标】1．知道大气压与海拔高度的关系。2．知道液体沸点与气压的关系。重点难点：气压的变化规律学习内容：大气压的变化规律学习指导：阅读课本 P41至 P42文字内容和插图，基本概念、定义用红笔做上记号，记下气压和海拔高度的关系，气压与液体沸点的关系。【自学检测】1．测量大气压的仪器叫气压计，登山用的高度计实际上就是一个气压计，常见的气压计有水银气压计和金属盒气压计，它

19.3.1　大气压及其测量【学习目标】1．知道什么是大气压，能说出几个证明大气压存在的例子。2．知道大气压产生的原因，并能解释有关现象。3．知道大气压的测量，记住大气压的值。重点难点：1．大气压的应用实例分析2．托里拆利实验相关现象分析学习内容一：大气压的存在学习指导：阅读课本 P39文字内容和插图，基本概念、定义用红笔做上记号，熟记三种运用大气压的实例。【自学检测】1．大气产生的压强叫大气压强

9．2.2 连通器【学习目标】连通器原理及连通器应用重点难点：连通器的应用分析学习内容：连通器学习指导：阅读课本P36至P37文字内容和插图，基本概念、定义用红笔做上记号，记一记。【自学检测】1．连通器：上端开口，下端连通的容器。2．连通器的特点(原理)：连通器里装入同种液体且不流动时，各容器中的液面总是相平_的。3．列举生活和生产中，应用连通器的实例。【合作探究】教师巡促指导 1．为什

19．2.1　液体压强特点【学习目标】1．了解液体内部存在压强及形成液体压强的原因。2．掌握液体内部压强的特点。重点难点：1．液体内部压强的特点。 2．探究影响液体内部压强因素的实验设计。学习内容一：液体压强特点学习指导：阅读课本 P33文字内容和插图，基本概念、定义用红笔做上记号，然后观看演示实验(图9.2.2)【自学检测】家里水池底部的橡皮塞容易提起，装满水后橡皮塞不易提起，证明水对容器底_有

19．1.2　增大减小压强的方法【学习目标】知道增大和减小压强的方法，会解释日常生活中利用和控制压强的现象。重点难点：利用增大或减小压强方法，解决生活中实际问题。学习内容：怎样减小或增大压强 学习指导：阅读课本 P31～P32文字内容和插图。 【自学检测】根据压强公式知道：要增大压强，可以增大压力或减小受力面积，要减小压强，可以减小压力或增大受力面积。【合作探究】教师巡视指导请用压强知识解释下列现

19．1.1　压力和压强【学习目标】1．知道压力概念，会画压力的示意图和会求压力大小。2．知道压强的概念、压强公式和单位，会用压强公式进行计算。重点难点：1．影响压强大小的因素及压强的计算。2．压力与重力的区别，压力的画法。学习内容：压强学习指导：阅读课本 P29－P31上面文字内容和插图，重点内容作上记号，记一记。【自学检测】1．力是物体对物体的作用，力的作用是相互的。2．阅读课本后我们知道：压

18．3.2　摩擦利用和防止【学习目标】增大和减小摩擦力的方法。重点难点：摩擦力的应用。学习内容：摩擦力的利用和防止学习指导：请认真阅读 P25—P26内容，注意图片上和下面小字的内容。【自学检测】1．摩擦力都是有害的吗？生活中有益摩擦有______有害摩擦有________。2．生活处处有摩擦，下列各属于何种摩擦。(1)行驶的汽车车轮与地面之间的摩擦。滚动摩擦。(2)擦黑板时，黑板擦与黑板之间的