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状元成才路R·一年级下册练习课状元成才路1.13 24 40-5 25 37 50-981935162841一、口算练习状元成才路39-6= 3393-4=68+5=54+9=75+7=82-6=56+8=827663 7389643337-4=2.状元成才路（1）还有多少人没有检查？（2）你还能提出什么数学问题？1.共有72人。已经检查了40人，其中6人近视。二、练习指导状元成才路（1）还有多少

状元成才路R·一年级下册练习课（2）状元成才路口算。38-4=48-20=66-9=87-50=95-7=21-3=30-3=76-40=3428573788182736一、口算复习状元成才路1.6380-7=75-40=50-5=76-4=84-9=15-6=727545 357394493-30= 64-20=二、练习指导状元成才路2.迅速口算下面三道题。45-6= 25-6= 15-6=39

状元成才路R·一年级下册练习课（1）状元成才路口算。 34-2=34-20=15-8=21-7=48-8=32-8=58-30=43-5=40-8=57-6=3214714402428383251一、复习回顾状元成才路43－5 = ？比较34－2 和34－20 只有相同数位上的数才能相减。状元成才路一共摘了68箱。还剩下5箱。运走了多少箱？1.二、练习指导状元成才路68-5=63（箱）一共摘了68

状元成才路R·一年级下册解决问题（2）状元成才路45 -6 -6 -687 -9 -9 -939 33 2778 69 60口算。一、口算复习，引入课题状元成才路 在上节课解决“相同数连加的问题”时用了哪些方法？画图、列算式、列表、画箭头状元成才路28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？“装满”是什么意思？二、引导探究，形成策略状元成才路摆一摆28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？1袋2袋3袋

状元成才路R·一年级下册解决问题（1）状元成才路 1.比一比，看谁算得又快又对。28+30+7= 81–8＋6= 53–（15–8）= 65–8–8= 48–（5+3）= 35+(17–6)=65 79 4649 40 46一、复习旧知状元成才路8 +8 +8 +825 +6 +6 +616 24 3231 37 432.口算接龙。状元成

状元成才路R·一年级下册第3课时 小括号状元成才路 4＋3＋3＝ 107口算。说一说先算什么，再算什么。 3＋4＋9＝ 167 9-3-4＝26 10＋5－2＝1315 5＋0＋3＝ 85 3＋2＋1＝ 65 10－3＋7＝147 7－0－6＝ 17一、复习引入状元成才路再减掉3个。有10个 ，先剪掉2个。还剩几个 ？二、情境呈现，认识“小括号”状元成才路再

状元成才路R·一年级下册第2课时 两位数减一位数（退位）状元成才路36－2＝36－20＝75－3＝75－30＝16－9＝13－4＝3416724579口算。你是怎样口算36-2的？36-20呢？一、复习引入状元成才路我们班借8个足球。36个还剩多少个足球？ 36－8＝？怎么计算呢？二、呈现问题，探究算法状元成才路36－8＝ 28先打开一捆小棒10减8等于226加2等于28方法一状元成才路36－8＝

状元成才路R·一年级下册第1课时 两位数减一位数（不退位）、整十数3.两位数减一位数、整十数状元成才路42＋30＝35＋4＝39 4542＋3＝ 5＋21＝2635＋40＝75 72 50＋21＝71先算5＋4＝9，再算30＋9＝39。30＋40＝70，再算70＋5＝75。说说35＋4你是怎样计算的。0你这两组题计算时有什么相同的地方吗？都是把相同数位上的数直接相加一、复习知识状元成才路有35本故

状元成才路R·一年级下册练习课（2）状元成才路1.填出□里的数。59＋20＝ 936＋4＝ 059＋2＝ 125＋6＝ 114＋3＝ 7 2＋44＝ 61 43 46 7 两位数加一位数，个位相加不满十，十位的数不变；如果个位相加满十了，就要向十位进1。一、基本练习状元成才路23+9= 40+2= 5

状元成才路R·一年级下册练习课（1）状元成才路60 44 507633 81.帮小鸟找家。6＋5441＋97239 527 6 73 071829一、基础练习状元成才路2. 7+6= 9+5= 6+4= 8+9= 26+6= 39+5= 6+54= 8+79=1333144410601787状元成才路1.25