Articles Tagged: 小学美术

______年级_____课堂教学教案教学设计人：__________教学内容课认识图形标志 课时：知识目标引导学生认识图形标志，懂得一些图形标志的含义。能力目标学会理解和应用图形标志，并在生活中加以应用教学目标情感目标教学重点 读懂并理解图形标志的含义。教学难点 读懂并理解图形标志的含义。教学媒体各种图形标志教学过程与方法：教学过程：一、 导入新课小朋友们，我们今天要认识一些新朋友，它们会教会我

艺术世界的发展与变化——五彩缤纷的绘画教学目标：一.知识目标：1.初步了解世界近代史上美术的发展与成就，知道一些绘画的艺术特色与艺术价值。2、知道达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗、凡高、莫奈、毕加索和他们的作品，了解中国绘画是世界艺术的一部分。（齐白石、徐悲鸿、张大千是世界上著名的画家和代表作品。）二.能力目标：1.培养学生利用对比的方法综合分析绘画发展与变化；2.提高对绘画作品的鉴赏能力。三.情感目标

娃娃家教学目的：　　1、引导学生欣赏了解家居和家具的造型美。　　2、引导学生利用各自准备的材料来设计制作家居模型。　　3、培养学生乐于与同伴合作、共同合作完成作业。增强集体主义精神。学重点教：设计家居模型、制作家具。教学难点：如何根据收集的材料设计制作家具。教学准备：收集各种小纸箱、纸盒、彩色卡纸、绒布、剪刀、双面胶、家居图片、家具照片、录像机、电视机、投影仪、VCD片等。教学过程：　　一、引导阶

______年级_____课堂教学教案教学设计人：__________教学内容电脑美术 课时： 1知识目标使学生能掌握画图程序上菜单的功能及画图工具的使用。能力目标指导学生运用画图程序上的绘画工具进行绘画、复制、粘贴和翻转教学目标情感目标引导学生通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐趣，从而激发学生学习电脑美术的兴趣和热情。教学重点 使学生在掌握运用复制和粘贴的基础上进一步认识运用翻转的功能进

二 年 级 课 时 备 课课题 18、复制翻转画花边 课型 新授 主备人 朱向文 使用人 朱向文 使用时间知识目标使学生能掌握画图程序上菜单的功能及画图工具的使用。 能力目标指导学生运用画图程序上的绘画工具进行绘画、复制、粘贴和翻转。 学习目标情感态度与价值观引导学生通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐趣，从而激发学生学习电脑美术的兴趣和热情。 教学重点使学生在掌握运用复制和粘贴的基础上进一步

会爬的玩具课时：2课时学习领域：设计*应用教学目标：1.鼓励学生大胆创新，标新立异与积极思考。2.启发学生运用多种材料进行创造，体验创造的乐趣。3.培养学生独立解决问题的能力。教学重难点：1.能否标新立异，大胆、积极的思考。2.能否利用不同的材料进行创造。3.能否独立完成作品。教学准备：教师：各种会爬的玩具的实物、各种纸材、剪刀、胶水、颜料等。学生：把以前美术课上学做的会摇的、会滚的玩具都带来。各

会爬的玩具教学目的：　　1、利用废旧材料，设计制作会爬的玩具。　　2、培养学生动手动脑能力和协作精神。　　3、引导学生通过自己的设计和制作，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。教学重点：　　发展学生的创造性思维和动手实践的能力。教学难点：　　如何种使玩具爬起来教学学具：　　师：旧挂历纸、包装纸、蜡笔、水彩笔、剪刀、胶水、彩色纸等各种绘画和手工材料。　　生：制作工具。教学过程：　　一、组织教学　　二、检

会爬的玩具教学目标：　　1.利用废旧材料，设计制作会爬的玩具。　　2.培养学生动手动脑能力和协作精神。　　3.引导学生通过自己的设计和制作，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。教学重点：　　发展学生的创造性思维和动手实践的能力。教学难点：　　如何种使玩具爬起来。教学学具：　　教师：旧挂历纸、包装纸、蜡笔、水彩笔、剪刀、胶水、彩色纸等各种绘画和手工材料。　　学生：制作工具。教学过程：　　一、导入　　出示

我心中的老师课时：1课时教学目标：　　1、引导学生回忆生活中的形象　　2、指导学生创作一幅《我心中的老师》的绘画　　3、通过绘画，联系师生之间的感情,培养师爱生，生敬师的良好师生关系教学重难点　　表现我的老师，生动表现“心中”的老师的形象教学评价建议：　　1、 能否把我心中的老师表现清楚　　2、 能否突出主题，画面生动有趣　　3、 能否把握画面，并配合好相应的环境、背景　　4、 能否与同学交流自己

我心中的老师课时：2课时学习领域：造型*表现教学目标：1.引导学生思考谁是最受欢迎的老师，并通过平时的观察抓住人物的特征。2.引导学生用绘画、拼贴或拓印等方法来表现心目中最尊敬的人。3.通过绘画培养学生对社会建设者们的热爱和尊敬之情。教学重难点：1.通过观察，基本描述出最受欢迎的人的外貌等特征。2.在肖像绘制的过程中能否既表现出人物的基本特征，又运用自己喜欢的方法。3.能否大胆、自由的运用绘画、拼