四个方面持续巩固提高学校“双减”工作水平2月15日,教育部召开2022年教育新春系列新闻发布会,介绍了基础教育2020年工作的主要任务,以及即将到来的春季开学有关工作要求。教育部基础教育司司长吕玉刚表示,按照中央提出的“双减”工作目标任务,
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四个方面持续巩固提高学校“双减”工作水平2月15日,教育部召开2022年教育新春系列新闻发布会,介绍了基础教育2020年工作的主要任务,以及即将到来的春季开学有关工作要求。教育部基础教育司司长吕玉刚表示,按照中央提出的“双减”工作目标任务,