Walking 散步;不行 really 的确,确实 bowl 碗,盆time 次,回tennis 网球 volleyball 排球 enjoy 享受…的乐趣/欣赏go swimming 去游泳player 运动员member 成员club 俱乐部free 空闲的hope 希望dream 梦想;梦 true 真的,真

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01Unit 3 单词which[hwɪtʃ] pron.哪一个best[best] (well 的最高级)最 ,最好地so[səʊ] conj.因此,所以biology[baɪˈɒlədʒi] n.生物geography [dʒɪˈɒgrəfi] n.地理history [\\\\\’hɪstəri] n.历史date[deɪt] n.日期meeting[\\\
01Unit 4 单词wake vi.& vt.醒,醒来;唤醒wake up 醒来shall v.(表示提出或征求建议)hill n. 小山seldom adv. 很少,不常out adv.(从…里)出来,向外,外出go out 出去need vt.需要rest n.休息,歇息just adv.只是have lessons 上课after-school adj.课外的,课后的activity n
01Unit 5 单词celebrate vi.& vt.庆祝,庆贺guess n.猜,猜测dress vi.& vt.穿着,穿衣dress up 装扮,乔装打扮as prep.作为,当作ghost n.鬼,鬼魂Christmas n.圣诞节festival n.节日because conj.因为present n.礼物together adv.在一起,共同get together 聚会,联欢mo
第七单元 燃料及其利用【内容概述】本单元包括两个课题。课题 1通过实验探究物质燃烧的条件及灭火的原理和方法。课题 2介绍化学反应中的能量变化,知道使用生活燃料都是利用燃烧产生的能量、化石燃料的综合利用与开发及使用燃料对环境的影响、能源的开发和利用。本单元是中考命题的热点,分析探究常以情景题出现,尤其是新科技中使用的燃料和能源,更是中考的热点。【学习目标】重点:1. 物质燃烧的条件。2. 灭火的原理
第六单元 碳和碳的氧化物【内容概述】本单元包括三个课题。课题 1主要介绍了碳的几种单质的物理性质,以及碳单质的化学性质。课题 2探究了实验室制取气体的方法,并利用设计的装置制取了二氧化碳。课题 3探究了碳的两种氧化物的物理性质和化学性质。本单元的特点是实验较多,联系生活和生产实际的内容也较多。【学习目标】重点:1.碳和碳的氧化物的性质和用途。2.实验室制取气体的思路和方法。3.实验室制取二氧化碳的
第五单元 化学方程式【内容概述】本单元有三个课题,课题 1“质量守恒定律”通过一系列探究活动,从量的方面去研究并得出化学的客观规律,为化学方程式的教学做好理论准备,这是学好本单元的基础。课题 2“如何正确书写化学方程式” 主要内容有书写化学方程式的原则、方法和步骤,说明了化学方程式所表示的意义,这是本单元的中心。课题 3“利用化学方程式的简单计算”,从量的方面研究物质化学变化的过程,是化学方程式的
第四单元 自然界的水【内容概述】本单元包括四个课题,从内容上可以归纳为三部分,①从社会中认识谁。水在自然界的作用,水资源的状况及其保护等。②一些化学基本概念,单质化合物,化学式,化合价等。③几种化学实验操作,如过滤,蒸馏等。【学习目标】重点:1.辩证的看待水资源的丰富与有限。2.基本实验操作(过滤与蒸馏)3.水的组成4.化学式的意义,写法和读法5.物质的分类。6.化合价的含义及其表示7.有关相对分
第三单元 物质构成的奥秘【内容概述】本单元包括三个课题。课题 1“分子和原子”说明物质是由分子和原子等微观粒子构成的,分子可以分成原子,原子能够重新组合。课题 2“原子的结构”讲解了原子的构成和核外电子排布知识,进一步介绍了相对原子质量。课题 3“元素”学习了元素和元素符号,简单介绍了元素周期表。本单元是学习化学微观世界的基础。其中,分子、原子的性质,应用原子、分子的性质解释有关的宏观现象,原子的
第二单元 我们周围的空气【内容概述】本单元用三个课题从我们非常熟悉的空气、氧气入手,通过生活中的切身感受,从我们已掌握的知识结构开始,围绕物质的组成、性质、用途、与生产和生活的关系等方面。展开一系列探究、讨论、调查与研究等活动。本单元是中考必考内容,主要考查空气的成分、空气中氧气含量的测定、混合物和纯净物的区别、氧气的性质和制法及有关实验现象的分析与描述,以及对化合反应、氧化反应、分解反应、催化剂