一年级上册音乐《青蛙音乐会》课件

青蛙音乐会1夏天到了,池塘里热闹起来,请同学们仔细聆听音乐,听一听是谁在开音乐会?原来是青蛙在开音乐会。请同学们仔细聆听,乐曲中青蛙的叫声出现了几次?请同学们再次聆听乐曲,听一听青蛙声音的强弱有什么变化?请同学们随乐曲,模仿青蛙的声音(请注意声音的强弱变化)。请同学们随乐曲,用打击乐器模仿青蛙的声音。请同学们记住这段音乐 ,然后仔细聆听全曲 ,听一听这段音乐出现在乐曲的什么位置?乐曲中

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一年级上册音乐《声音的强弱》课件

声音的强弱1同学们,我们来学习一首关于鼓的歌曲——《大鼓和小鼓》。请同学们再次聆听歌曲,感受歌曲的音乐情绪。欣赏歌曲动画请同学们跟随老师一起学唱歌曲。请同学们跟随歌曲伴奏演唱。同学们,你能模仿大鼓和小鼓的演奏动作吗?请跟随歌曲伴奏边演唱边按节拍做动作。请同学们跟随歌曲伴奏边演唱边列队行进。请同学们仔细听,猜一猜这是什么声音?这两种声音有什么不同?你还能说出生活中哪些强弱不同的声音? 力 度我们把音

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一年级上册音乐《寻找生活中的声音》课件

寻找生活中的声音1同学们,在我们的生活中充满了各种各样奇妙的声音,你能听出来下面这些是什么声音吗?请用人声、乐器或者其他发声材料模仿自然界、生活中的声音。你听过哪些有趣的声音?请你想一想,在这些场景当中有可能听到哪些有趣的声音?场景一:在菜市场里场景二:在厨房里场景三:下雨了大雨和小雨唱 歌同学们,我们都听过下雨的声音。谁能分别模仿出大雨、小雨的声音?同学们,今天我们来学习一首描写雨的歌曲——《大

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统编版历史高中必修中外历史纲要上-第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件-PPT课件

第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融一、三国与西晋二、东晋与南朝三、十六国与北朝1.三国鼎力一、三国与两晋吴建 立 者:孙权都 城:建业起止时间:222-280蜀汉建 立 者:刘备都 城:成都起止时间:221-263魏建 立 者:曹丕都 城:洛阳起止时间:220-265◎三国鼎立形势图(262年)归纳总结三国

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统编版历史高中必修中外历史纲要上-第3课 秦统一多民族封建国家的建立 PPT课件

第一单元 从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固第3课 秦统一多民族封建国家的建立课标要求 1、认识秦朝时期统一多民族封建国家的建立。 2、秦朝建立的意义及秦朝崩溃的原因。一、应势逆袭 ,卒并天下:客观条件主观条件①长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一。②各地域经济的发展,要求打破政治分裂所带来的阻碍。③法家应势。①秦朝地理位置优越,物质基础雄厚。

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统编版高中历史必修中外历史纲要上-第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存复习课件(46张PPT)

中外历史纲要上总复习第五单元1840鸦片战争中国近代史开端1919五四运动新民主主义革命的开端1949中华人民共和国成立,中国现代史开端︸︸旧民主主义革命时期(农民阶级、地主阶级、资产阶级)新民主主义革命时期(无产阶级)︸社会性质:半殖民地半封建社会所谓半殖民地, 是相对于殖民地而言的。它是指一个国家形式上有自己政府,但是实际上在政治、经济等各方面都在一定程度上受到外国殖民主义的控制和奴役的社会形

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统编版高中历史必修中外历史纲要上-第8课:三国至隋唐五代的文化课件(21张PPT)

课前三件事(随机挑选进行)•评价学生作业•检查课前准备情况• (历史教材、历史配套练习、学案以及其他学习用具准备好的同学举手)•抽查学生背书情况白马驮经的故事梦 境第八课￿￿三国至隋唐五代的文化儒学 佛学 道教(1)汉武帝时期:(2)魏晋南北朝:(3)隋朝时期:(4)唐朝中期:(1)两汉之际传入:(2)魏晋南北朝时期:(3)南北朝时期:(4)隋唐时期鼎盛:(1)东汉末期:(2)魏晋南北朝时期:(3

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统编版高中历史必修中外历史纲要上-第8课 三 第8课 三国至隋唐的文化 20ppt

统编版历史中外历史纲要(上) ——第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展课程标准教学重难点 认识三国两晋南北朝至隋唐时期思想文化领域的新成就。重点:思想领域儒佛道思想的发展;文学、艺术、科技、中外交流的基本史实。难点:三教合一;隋唐时期文化繁荣的特点、原因。核心素养 1、汉武帝时期、魏晋南北朝时期、隋朝、唐中期儒学发展的表现;魏晋南北朝时期和唐朝道教发展的表现;魏

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统编版高中历史必修中外历史纲要上-第7课隋唐制度的变化与创新课件(15张PPT)

《登科后》 (唐)孟郊昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。 这是唐朝诗人孟郊考中进士后,欣喜之际写的一首诗《登科后》。孟郊早年生活清贫,却不愿做官,独爱写诗。不惑之年后,他受母亲督促,赴京赶考,经过两次落榜,最终考中进士。诗作将孟郊登科后骑着快马在京城游街时那种志得意满的情景描述得酣畅淋漓。第7课 隋唐制度的变化与创新课标要求: 通

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